大學課堂已經轉型!隨著互聯網技術、智能產品發展起來的年輕一代，獲得專業知識與科學研究協作都務求更為形象化、高效率、節奏快。如今，newline以領跑的溝通協作核心理念，讓學員得到成效顯著的互動課堂、遠程控製視訓與協作試驗，下邊，請與大家走進美國斯坦福大學，一睹newline風彩。

斯坦福大學(Stanford University)位於英國佛羅裏達州，建立於1891年，是全世界著名的研究型大學，其研究成果在美國矽穀的興起過程中充分發揮了關鍵功效。在這兒，化學係驚歎不已，塑造出多名諾貝爾化學獎獲得者，全球排名穩居前端，吸引住全世界青年人精銳來此進修。

斯坦福大學化學係有著七棟科學研究教學大樓，建了全世界領跑的課室和試驗室，為了更好地考慮智能化課堂教學所需，用newline取代了已過時的投影儀與白版，完成更強的學習培訓與科學研究氣氛，成效明顯。

01 課室

根據物聯網技術、無線通訊、多一點觸摸屏等技術性，結合硬件軟件教學器材，newline為斯坦福大學化學係教學課堂出示了強大適用，專家教授與助課能夠更強的把控節奏感，激起學員的主動性和參與性。

遠程課堂教學是newline為高校產生的關鍵創新，讓學員提升室內空間限定，與身處不一樣大城市乃至不一樣我國的專家教授、專家學者開展零距離溝通。newline內嵌超清監控攝像頭、拾音話筒及其音箱，不用外接別的機器設備就可以打開遠程，實際操作十分簡易;學生和老師隨時隨地可在顯示屏上撰寫或標明，共享文件和圖片，遠程授課也可以親臨其境。

特別注意的是，newline獨具一格強勁的雙屏幕課堂教學解決方法，二個顯示屏既能夠結合為一個總體，界麵同樣;又可以獨自一人表明不一樣內容，如PPT 板書設計;還可雙屏幕相互互相關係，如PPT左右頁連動、上下屏內容交換等。newline以多元化內容展現優點，變成未來教室的優選。

02 試驗室

試驗室中，教授與學生們常常必須“頭腦風暴遊戲”，共享新意、開啟新理念，用newline能夠輕輕鬆鬆串連起零散的藝術創意閃光點!設計靈感一出現，學員就可以雷電一樣的開啟newline白版開展紀錄，並可迅速在各種各樣手機軟件間轉換——開啟工程圖紙逐漸勾勒手稿，打開文檔逐漸標明關鍵——將設計靈感緊緊握緊。“頭腦風暴遊戲”完畢時，學員們能夠拿出手機掃碼newline顯示屏上的二維碼，將全部的設計靈感手稿與標明紀錄都免費下載儲存，在接著的實驗中貫徹實施，效率高地獲得成效。

newline兼顧前沿科技和簡易實用優點，方便使用，教授與學生不用帶上筆記本，能夠根據newline立即聯接網站服務器，下載文檔、檢索材料、收取和發送電子郵件，乃至無線打印;除此之外，還可將手機上、Pad、PC等機器設備的界麵無線網絡推屏至newline靚麗清楚的顯示屏上，共享文本文檔、圖片、視頻等材料，並隨時隨地筆寫標明並儲存共享，徹底超越溝通與共享的藩籬。

03 成效

斯坦福大學化學係普遍布署newline，以智能化、協作、互動等領先科技，尊享數字化、雲計算技術創新，讓課堂教學講課與科學試驗以更優秀、更靈便、更高效率的方法進行，不但提高了教授與學生的溝通氣氛，更推動了科學研究自主創新不斷精湛。

憑著領跑技術性與非凡質量，newline徹底改變了智能化高效率的協作與溝通，在金融機構、貨運物流、診療、安全保衛、物業管理、高等院校等每個領域，打造出了眾多經典案例，備受專業人員獎賞與青睞。在中國銷售市場，newline“極、銳、創、雲”四大係列產品問世，以訂製化產品推廣方案，推動辦公協同勇攀新高度!