引語

《教育信息化“十三五”整體規劃》旨到2020年，基礎完工“每個人皆學、隨處能學、時刻可學”、與國家教育部智能化發展規劃相一致的教育信息化管理體係；基礎完成教育信息化對學員全麵的發展的推動作用、對推進教育行業綜合性改革創新的支撐點功效和對教育創新發展趨勢、均衡發展、高品質發展趨勢的提高功效；基礎產生具備國際性優秀水準、信息科技與文化教育結合改革創新的社會主義民主教育信息化發展趨勢門路。

教育信息化是我國未來教育的發展前景和發展趨勢，各種學校發展規劃錄播教室針對完成教育信息化，推動優質教育，協助完成優質教育共享資源擁有 積極意義。

什麽叫錄播教室

根據雲計算技術、互聯網大數據的技術性，對錄播教室造成的各種各樣資源和數據信息開展規範化管理、剖析、解決，形成的教學資源。一方麵豐富和豐富多彩學校課程教學資源庫，提高教學信息化管理；另一方麵讓優秀的信息科技更合理地為教學服務項目。

圖中呈現的是城雲•雲際視界在浙大“百人團戰”中積極開展構建的錄播教室，盡管觀眾席空無一人，也不可以阻擋教師熱情洋溢著的演說。教師在教室內隨意行走監控攝像頭可以全自動穩定追蹤並界麵轉換，板書設計的專業知識拍攝選用超清板書設計監控攝像頭來完成精準定位拍攝以完成教室黑板上的字體樣式可以清楚錄製在界麵上。

錄播教室有什麽運用

一、錄播教室是精品課堂、名師講堂

錄教室為錄製老師教學主題活動出示了係統化的數字化平台，能夠高品質地全方位紀錄教學主題活動整個過程。考慮了院校視頻示範課、開放課程、現代遠程教育的視頻後期製作和關鍵大會、學術討論等錄製每日任務。

二、錄播教室協助推動老師教科研溝通交流

根據錄播教室的老師課堂實錄，再憑借當場觀看和錄影收看，老師中間互相評課記錄、議課，共同進步，互相效仿。推動了教學科學研究和教學管理方法，合理提高辦校品質。

三、錄播教室累積高品質教學資源

錄播教室中的全自動錄播係統軟件會將課室內老師講課的狀況即時的拍攝錄製出來，隨後將做成的規範化教學視頻全自動上傳入院校的教學資源數據共享平台上，管理人員能夠對共享資源服務平台上的教學資源開展歸類及管理方法，合理創建教學資源庫，累積出色的教學教科研資，促進教育信息化進一步的發展趨勢。

四、錄播教室助推教學區遠程控製互動教學

錄播教室的遠程控製互動教學作用，可以讓院校的好幾個教學區擺脫室內空間的限定，完成好幾個課室跟上麵一樣一節課的實際效果。利用錄播教室，能完成教師在自身隸屬的課堂教學上開展講課，遠在別的教學區的學員也可以即時的收看到教學情景，能夠對授課全過程中教師明確提出的難題開展互動交流，遠程控製互動的教學方式非常好的利用了不一樣地區的高品質教學資源。

五、錄播教室完成學員學生自主學習

學員能根據互聯網技術在課後練習的播放教師錄製的課堂教學視頻，能夠依據自身的興趣愛好開展選修課相對的課程內容，提升本人學習培訓的能動性。課後練習收看教學視頻開展學生自主學習，不會受到時間地址限定，極大地提升 了學員的學習效果。