前言

2018年5月，國家教育部施行了《中小學數字校園建設規範（試行）》通告，文檔強調：積極主動推動“互聯網技術 ”行動，提高中小學信息化規劃與運用水準，促進信息科技與教育科研的緊密結合。在其中，完成學校環境數字化，從基礎設施建設（互聯網、終端設備、課室等）、資源（教材內容、書籍、教材等）到運用（學習培訓、課堂教學、管理方法、日常生活等）全方位數字化，是數字校園平台基本建設的關鍵總體目標之一。

電子班牌做為班級特色基本建設的展現對話框，是數字化校園文明建設不能缺乏的關鍵一部分，它呈現了院校信息化管理的高寬比。根據數字化特性，鴻合電子班牌融合互聯網大數據、人工智能技術等新式高新科技，憑著交互性強數據量大、適用走班教學方法、擴展性強考慮運用、實時監控規範化管理等眾多優點，已被廣泛運用，促進著愈來愈多院校數字化校園的轉型發展基本建設。

多種防禦力方式，更為可以信賴

為了更好地提升 係統軟件安全係數，鴻合電子班牌係統軟件選用RSA對稱加密優化算法，可對數據傳輸的數據信息開展公匙/公鑰對稱加密，就算幾台性能卓越電子計算機，也沒法短時間破譯內容。此外，為了更好地提高當地安全係數，鴻合電子班牌的最底層電腦操作係統曆經了安全性結構加固，將一部分作用給予禁止使用，使未受權的客戶沒法在電子班牌上公布一切內容。

為了更好地避免 不相幹工作人員根據USB口入侵電子班牌，毀壞係統軟件，鴻合電子班牌結構類型為USB端口號出示了鎖芯，一旦安裝進行後即鎖定USB口，非受權工作人員無從著手。那樣一係列的安全性防控措施，可合理避免 校園內信息發布係統被侵入，為學校文化陣營的安全性幹淨整潔出示了強有力確保。

防汙防水、高亮顯示，合適半室外自然環境應用

一般，電子班牌都安裝在教室大門口，長期處在風輕輕吹日曬的半室外自然環境下。充分考慮應用的質量保證及其使用壽命，鴻合電子班牌選用防眩光夾層玻璃，全密閉式設計方案，不但防盜、防水、防汙，外殼更加輕更薄。此外，有著450nit的高亮顯示，合適半室外自然環境下應用的另外，還能確保優良的互動感受。

AI麵部簽到， 班集體智能化係統管理方法

選用優秀麵部識別技術性的鴻合電子班牌，讓AI麵部簽到變成實際。課堂，學員點一下左下方簽到標誌，在電子班牌前開展人臉識別簽到，簽到取得成功之後在最終一行展現頭像圖片及簽到時間。值得一提的是，鴻合電子班牌還適用多位學員在無遮無擋狀況下另外人臉識別簽到取得成功。

課後練習，教師能夠在後台管理查詢當日學員簽到頻次、時間、日期等詳細資料。鴻合電子班牌以超清、互動信息共享運用為主導，數據信息能夠即時傳送到校園內端及其父母移動端。從管理方法上而言，也有總校區管理方法等作用，根據等級分類管理權限，完成班集體教師、學員自主管理方法，或院校統一管理方法。

電子班牌是教育現代化和互聯網技術 緊密結合應時而生的商品，也是數字化校園基本建設的關鍵試著。鴻合電子班牌融合多種多樣基本功能，便捷校園內管理人員開展課程管理的另外，深層次連通老師和學員的互動交流相通安全通道，讓學員在學習中更為開心的發展。做為信息化規劃的關鍵媒介，鴻合電子班牌也為數字化、信息化管理的校園內出示及時、全方位、高品質、高效率的數據服務，助推走班更為輕輕鬆鬆靈便，堅信這也將是數字化校園基本建設通道的大勢所趨，使91成人看片下载翹首以待！